期刊名称:Dilemas Contemporáneos: Educación, Política y Valores
电子版ISSN:2007-7890
出版年度:2019
页码:1-14
出版社:Asesorías y Tutorías para la Investigación Científica en la Educación Puig-Salabarría S.C.
摘要:Desarrollar competencias profesionales es el objetivo de todo pensul académico. Para responder a esta interrogante, se realizó un diseño de investigación de campo con enfoque exploratorio-cualitativo y se recabó la información a través de una encuesta mixta a una muestra de estudiantes graduados en el periodo 2015-2016 de la carrera de Contabilidad, Auditoria y Finanzas de (UNIANDES), campus Santo Domingo, que se encontraban realizando sus prácticas preprofesionales o pasantías en distintas empresas de la localidad. Se concluye que la malla universitaria no contribuye plenamente al desarrollo de las prácticas preprofesionales de los estudiantes; por ende, en la práctica, ellos afrontan vacíos de conocimientos que repercuten negativamente en la ejecución de sus labores asignadas.
其他摘要:Developing professional skills is the goal of every academic bench. To answer this question, a field research design with an exploratory-qualitative approach was carried out and the information was collected through a mixed survey of a sample of graduate students in the 2015-2016 period of the Accounting Audit and Finance career of (UNIANDES), Santo Domingo campus, who were doing their pre-professional practices or internships in different companies in the town. It is concluded that the university network does not contribute fully to the development of pre-professional practices of students; therefore, in practice, they face gaps in knowledge that negatively affect the execution of their assigned tasks.