期刊名称:Dilemas Contemporáneos: Educación, Política y Valores
电子版ISSN:2007-7890
出版年度:2019
页码:1-27
DOI:10.46377/dilemas.v27i1.1592
出版社:Asesorías y Tutorías para la Investigación Científica en la Educación Puig-Salabarría S.C.
摘要:Este studio, utilizando el método bibliográfico, intenta responder a la pregunta: ¿Cómo explica Hisham ibn Hakam, uno de los eruditos famosos del chiísmo en la Era de la Presencia y uno de los teólogos de la escuela teológica de Kufa, las enseñanzas de Imāmat? Hisham no tiene una definición explícita para Imāmat, pero al examinar los atributos, sostiene para Imāmat, que uno puede interpretar las enseñanzas de Imāmat desde su punto de vista: Imam, como el profeta, es una autoridad divina designada por Dios para guiar a las personas, ejecutar reglas divinas y obedecerlo es obligatorio. Su negación se debe a la incredulidad. Hisham reconoce los atributos de ser literal, erudito, infalibilidad, corajudo, generosidad y ser hacemita en las condiciones de Imāmat.
其他摘要:This paper, by using a library method, attempts to answer this question: How does Hisham ibn Hakam, as one of the famous scholars of Shi'ism in the Era of Presence1 and one of the theologians of Kufa theological school, explain the teachings of Imāmat? Hisham does not have an explicit definition for Imāmat, but by examining the attributes, Hisham holds for Imāmat, one can interpret the teachings of Imāmat from his point of view: Imam - like the prophet - is a divine authority appointed by God to guide people and to execute Divine rules and obeying him is obligatory and his denial is due to disbelief. Hisham recognizes the attributes of being literal, scholar, infallibility, courage, generosity and being Hashemite3 from the conditions of Imāmat.
关键词:Imāmat;Hisham Ibn Hakam;Escuela Teológica kufa