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标题：La sistematización de conceptos en el desarrollo de fundamentos en los universitarios.
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作者：Alejandro Arturo Ramos Banteurt ; María Nila Blanch Milhet.
期刊名称：Dilemas Contemporáneos: Educación, Política y Valores
电子版ISSN：2007-7890
出版年度：2019
页码：1-21
DOI：10.46377/dilemas.v28i1.1678
出版社：Asesorías y Tutorías para la Investigación Científica en la Educación Puig-Salabarría S.C.
摘要：El presente trabajo expone las potencialidades del proceso de formación para su perfeccionamiento. Se utiliza como base que los estudiantes pueden alcanzar un mayor desempeño profesional cuando utilizan la sistematización de conceptos especializados en el desarrollo de los fundamentos, como una de las premisas para construir su discurso durante la ejecución exitosa de sus modos de actuación profesional.Se considera necesario que en la sistematización de conceptos especializados, según el enfoque cognitivo comunicativo y sociocultural, se deben tomar en cuenta tres ejes de sistematización que se vinculan con las disciplinas en el proceso formativo. De esta manera, se desarrolla la comprensión y producción de un discurso específico, de acuerdo con las condiciones contextuales en que se desempeñan los estudiantes.
其他摘要：The present work exposes the potential of the training process for its improvement. It is used as a basis that students can achieve greater professional performance when they use the systematization of specialized concepts in the development of the fundamentals, as one of the premises to build their discourse during the successful execution of their modes of professional performance. It is considered necessary that in the systematization of specialized concepts, according to the cognitive communicative and sociocultural approach, three systematization axes that are linked to the disciplines in the formative process must be taken into account. In this way, the understanding and production of a specific discourse is developed, in accordance with the contextual conditions in which students perform.
关键词：sistematización de conceptos;fundamentación y formación profesional