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标题：Liderazgo participativo, y Efectividad y Eficiencia Organizacional: opiniones de los maestros.
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作者：Yousef Mehdipour ; Saleheh MohebiKia.
期刊名称：Dilemas Contemporáneos: Educación, Política y Valores
电子版ISSN：2007-7890
出版年度：2019
页码：1-13
DOI：10.46377/dilemas.v28i1.1693
出版社：Asesorías y Tutorías para la Investigación Científica en la Educación Puig-Salabarría S.C.
摘要：El propósito del presente estudio fue investigar la relación entre el liderazgo participativo y la efectividad y eficiencia de los maestros en la ciudad de Zahedan. El método de investigación fue descriptivo y correlacional. La población estadística de este estudio son todos los maestros de la escuela primaria de Zahedan (570 personas) que todos participaron en la investigación. Las herramientas de medición consistieron en los cuestionarios de Castelli (2012) y Castelli et al. (2017), Zaki et al. (2006) y Bani Hashemian (2009). Los resultados de la prueba de correlación mostraron que había una relación significativa entre el liderazgo participativo y la efectividad y eficiencia de los docentes. Además, los maestros creían que con el aumento del uso del estilo de liderazgo participativo en las escuelas, la efectividad organizacional de los maestros también aumenta. Por lo tanto, los gerentes escolares deben aprender habilidades de trabajo en equipo en la escuela y cambiar su actitud hacia la organización del trabajo para crear un ambiente participativo.
其他摘要：The purpose of the study was to investigate the relationship between Participative leadership and Effectiveness and efficiency of Teachers in Zahedan City. The research method was descriptive and correlational. The statistical population was all teachers of Zahedan city elementary school (570 people). All participated in the research. The measurement tools were the questionnaires of Castelli (2012) and Castelli et al. (2017), Zaki et al. (2006) and Bani Hashemian (2009). The results of the correlation test showed that there was a significant relationship between participative leadership and the effectiveness and efficiency of teachers. Teachers believed that with the increase of using participative leadership style in schools, the organizational effectiveness of teachers also increases. Hence, school managers need to learn teamwork skills at school and change their attitude toward organizing work to create a participative environment.
关键词：educación;efectividad;eficiencia;liderazgo participativo;docente