期刊名称:Dilemas Contemporáneos: Educación, Política y Valores
电子版ISSN:2007-7890
出版年度:2020
页码:1-17
出版社:Asesorías y Tutorías para la Investigación Científica en la Educación Puig-Salabarría S.C.
摘要:La presente investigación tiene como objetivo determinar la incidencia del Síndrome de Burnout en una población constituida por 70 docentes titulares a tiempo completo de dos universidades. Se empleó el test de Desgaste profesional de Maslach (Hidalgo, Ruiz y Media, 2019), que consta de 22 ítems de respuesta tipo Likert donde se miden tres dimensiones del Síndrome de Burnout: Desgaste emocional, Despersonalización, y Realización personal.
其他摘要:The purpose of this research is to determine the incidence of Burnout Syndrome in a population of 70 full-time professors from two universities. The Maslach Professional Wear test (Hidalgo, Ruiz and Media, 2019) was used, which consists of 22 Likert-type response items where three dimensions of Burnout Syndrome are measured: Emotional Wear, Depersonalization and Personal Achievement.