文章基本信息

标题：La implementación de métodos de interacción oral como herramientas eficientes para mejorar las habilidades del siglo XXI del inglés con fines específicos de capacitación en las escuelas superiores de Ucrania.
本地全文：下载
作者：Iryna Simkova ; Kateryna Tuliakova
期刊名称：Dilemas Contemporáneos: Educación, Política y Valores
电子版ISSN：2007-7890
出版年度：2020
页码：1-17
出版社：Asesorías y Tutorías para la Investigación Científica en la Educación Puig-Salabarría S.C.
摘要：El documento aborda la investigación en la que la discusión profesional en inglés se considera una herramienta eficaz para mejorar el conocimiento y las habilidades lingüísticas de los estudiantes durante el entrenamiento de inglés con fines específicos (ESP) en las escuelas superiores de Ucrania. Los autores se concentran en las etapas y componentes del entrenamiento. 100 futuros profesionales en el campo del emprendimiento social internacional participaron en la investigación. Esta investigación ha demostrado claramente que brinda a los futuros profesionales en el campo del emprendimiento social internacional la oportunidad de mejorar habilidades tales como el pensamiento crítico, la creatividad, la colaboración, el aprendizaje activo y la comunicación durante la capacitación.
其他摘要：The paper deals with the research in which English professional discussion (EPD) is considered as an effective tool for improvement of students’ language knowledge, skills and abilities during English for specific purposes (ESP) training in Higher schools of Ukraine. The authors concentrate on the stages and components of EPD training. 100 future professionals in the field of international social entrepreneurship took part in the research. This research has clearly shown that it gives future professionals in the field of international social entrepreneurship opportunity to improve such skills as critical thinking, creativity, collaboration, active learning, and communication during ESP training.
关键词：discusión profesional en inglés;Inglés con fines específicos;interacción oral;habilidades del siglo XXI;profesionales en el campo del emprendimiento social internacional