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标题：Tránsito de la formación literaria a la formación didáctica lecto-literaria en la educación superior.
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作者：Yhoan Estilita Lugo Baró ; Alejandro Arturo Ramos Banteurt
期刊名称：Dilemas Contemporáneos: Educación, Política y Valores
电子版ISSN：2007-7890
出版年度：2020
卷号：VII
期号：3
页码：1-22
出版社：Asesorías y Tutorías para la Investigación Científica en la Educación Puig-Salabarría S.C.
摘要：Se ofrece un análisis crítico, que representa la transformación de la formación literaria a una cualidad superior. Para ello se determinan con precisión las principales incidencias negativas que restringen este proceso; por tanto, a la vez que se presenta cada limitación, se brindan consideraciones en el orden epistemológico que contribuyen a caracterizar la situación, y a encontrar una vía de solución, desde el punto de vista teórico, con perspectiva práctica.
其他摘要：A critical analysis is offered, which represents the transformation of literary training to a superior quality. To do this, the main negative incidents that restrict this process are precisely determined; therefore, at the same time that each limitation is presented, considerations are given in the epistemological order that contribute to characterize the situation, and to find a solution, from a theoretical point of view, with a practical perspective.
关键词：formación literaria;formación didáctica lecto-literaria;convenciones literarias y convenciones didácticas lecto-literarias