出版社:Confederação Nacional dos Trabalhadores em Educação
摘要:O artigo analisa as metas e as estratégias doPlano Nacional de Educação 2014-2024 para a formaçãoinicial e continuada de professores, na expectativa de identificarseus avanços e limites frente às demandas históricasdas entidades do campo da formação dos profissionais daeducação.
关键词:Plano Nacional de Educação; Formação continuada de professores; Formação inicial.