出版社:Confederação Nacional dos Trabalhadores em Educação
摘要:Este texto señala algunos desafíos pedagógicos a la práctica docente en la educación de jóvenes y adultos (EJA) en un diálogo con las metas 8, 9 y 10 del Plan Nacional de Educación (PNE) 2014-2024, reafirmando la necesidad de hacer efectiva la formación inicial y continua de profesores para actuar en la diversidad de los sujetos de la EJA.
关键词:Educación de jóvenes y adultos; PNE 2014;2024; Práctica pedagógica.