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标题：EQUILIBRE: JOGO DIDÁTICO COMO ESTRATÉGIA DE BALANCEAMENTO DE EQUAÇÕES QUÍMICAS PARA ALUNOS COM DÉFICIT DE ATENÇÃO
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作者：Jaime da Costa Cedran ; Débora Piai Cedran ; Luana Zulli Silva 等
期刊名称：Revista Eletrônica Ludus Scientiae
电子版ISSN：2527-2624
出版年度：2020
卷号：4
期号：2
页码：1-13
DOI：10.30691/relus.v4i2.2369
出版社：Universidade Federal da Integração Latino-Americana
摘要：O desenvolvimento de recursos didáticos que auxiliem a aprendizagem de alunos com deficiência cognitiva é uma necessidade para a educação. Dentro deste contexto, este artigo desponta na contribuição de novas ferramentas didáticas para o ensino por meio de um jogo didático. O desenvolvimento e a aplicação deste jogo foi realizado com alunos do segundo ano do ensino médio que apresentam o transtorno de déficit de atenção, em uma escola pública do município de Maringá-PR, sendo utilizado para a aplicação do jogo o tema balanceamento de equações. Para a investigação dos benefícios do jogo didático, foram levados em consideração critérios como, o acompanhamento semanal dos alunos no projeto, que permitiu conhecer o perfil de cada um com relação ao transtorno e as vantagens e desvantagens encontradas na aplicação de jogos didáticos em alunos com déficit de atenção.
关键词：Ensino de Ciências; Dificuldade de Aprendizagem; Jogos Pedagógicos.