文章基本信息

标题：TEACHING STAFF IN SMALL SCHOOLS WITH COMPOSITE CLASSES – ISOLATED AND UNDERQUALIFIED?
其他标题：PEDAGOGIČTÍ PRACOVNÍCI NA MÁLOTŘÍDKÁCH – IZOLOVANÍ A NEKVALIFIKOVANÍ?
本地全文：下载
作者：KATEŘINA TRNKOVÁ ; LUCIE CHALOUPKOVÁ ; DANA KNOTOVÁ 等
期刊名称：Studia Paedagogica
印刷版ISSN：1803-7437
电子版ISSN：2336-4521
出版年度：2009
卷号：14
期号：2
语种：English
出版社：Masaryk University
摘要：The paper presents the problems involved in operating small schools with composite classes as experienced by their staff. A statistical analysis of selected items from a national questionnaire survey conducted in small schools with composite classes is used to introduce topics viewed as key ones in the everyday reality of providing education in these schools. Mainly professional specifics surfacing in teaching at a small school are emphasized. The individual chapters discuss qualification of staff,their continuing education,openness versus isolation of small schools as to professional experience sharing,cooperation and inspiration. The individual topics are connected by the typical context of village environment providing a common denominator to the relevant variables.
其他摘要：Tento text představuje problematiku odborného zajištění chodu málotřídní školy ze strany pedagogického personálu. Na základě statistické analýz y vybraných položek celostátního dotazníkového šetření na málotřídních školách otevíráme témata,která se jeví v
关键词：small school with composite classes;teaching staff;qualification;cooperation;in-service education of educational staff
其他关键词：málotřídní škola;pedagogičtí pracovníci;kvalifikace;spolupráce;další vzdělávání pedagogických pracovníků