摘要:Je mnoho různých důvodů,proč se jednotlivci,skupiny nebo i celé komunity pohybují mimo hlavní proud. Tento odstup může být výsledkem jejich vlastní volby,ale může být vynucen i hlavním proudem samým,nebo může jít o kombinaci obojího. O to problematičtější pak může být pedagogická snaha pracovat s těmi,kdo stojí na okraji hlavního proudu či třeba ještě daleko za ním.