文章基本信息

标题：Desain Instrumen Tes Pemahaman Konsep Berbasis HOT dengan Analisis Model Rasch
本地全文：下载
作者：Nurkintan Aprilia ; Endang Susilaningsih ; Sigit Priatmoko 等
期刊名称：Chemistry in Education: Chem. In Ed.
印刷版ISSN：2252-6609
出版年度：2020
卷号：9
期号：2
语种：Indonesian
出版社：Universitas Negeri Semarang
摘要：Siswa harus memiliki pemahaman konsep yang tinggi untuk memenuhi tuntutan keterampilan abad-21. Penelitian ini bertujuan untuk mengembangkan instrumen tes diagnostik twotier multiple choice yang berbasis Higher Order Thinking (HOT) untuk menganalisis profil pemahaman konsep siswa. Penelitian ini menggunakan metode Research and Development, dengan desain model 4D yang meliputi tahap Define, Design, Development dan Disseminate. Subjek penelitian ini adalah siswa kelas X SMAN 1 Bae Kudus. Pengumpulan data dilakukan dengan observasi, dokumentasi, tes, serta angket. Analisis data yang digunakan adalah analisis model klasik dan IRT model Rasch. Analisis model klasik untuk estimasi validitas, daya pembeda, tingkat kesukaran butir, dan estimasi reliabilitas soal. Analisis model Rasch untuk estimasi separation item reability, item fit, peta wright, item measure, person fit, person measure dan deteksi adanya butir soal yang bias. Instrumen tes yang digunakan telah teruji validitas isi, validitas butir, dan reliabilitas soal secara keseluruhan. Profil pemahaman konsep siswa pada Larutan Elektrolit dan Non-Elektrolit dengan kriteria paham konsep sebesar 55%, miskonsepsi positif sebesar 10%, miskonsepsi negatif sebesar 17%, dan tidak paham konsep sebesar 18%. Guru dan siswa memberikan respon yang positif terhadap instrumen tes ini. Dibuktikan dengan hasil rekapitulasi angket tanggapan siswa yaitu sebanyak 97% siswa memberikan tanggapan positif terhadap instrumen tes yang dikembangkan.
其他摘要：Students must have a high understanding of concepts to meet the demands of 21st century. This study aims to develop a twotier multiple choice diagnostic test instrument based on Higher Order Thinking to analyze the profile of students' conceptual understa
关键词：HOT; Instrumen Tes Diagnostik TwoTier Multiple Choice; Larutan Elektrolit dan Non- Elektrolit; Pemahaman Konsep; Rasch Model
其他关键词：Higher Order Thinking; TwoTier Multiple Choice Diagnostic Test Instrument; Electrolyte and NonElectrolyte Solution; Conceptual Understanding; Rasch Model