文章基本信息

标题：Pengembangan Media Pembelajaran Fisika Berbasis Model Educational Games Guna Meningkatkan Minat Belajar Melalui Rolling Box (Ro-Box) Bagi Peserta Didik Kelas X SMA N 2 Semarang
本地全文：下载
作者：Pawitrasari Mahestyas Ramadhani ; Sugianto Sugianto
期刊名称：UPEJ (Unnes Physics Education Journal)
印刷版ISSN：2252-6935
出版年度：2020
卷号：9
期号：2
DOI：10.15294/upej.v9i2.41929
语种：Indonesian
出版社：Universitas Negeri Semarang
摘要：Penelitian ini bertujuan untuk: menghasilkan suatu media pembelajaran fisika berbasis educational games berupa Rolling Box (Ro-Box) dan mengetahui peningkatan minat belajar fisika peserta didik kelas X SMA terkait dengan penggunaan Rolling Box (Ro-Box) sebagai media pembelajaran fisika. Penelitian ini merupakan penelitian pengembangan (R&D) dengan model 4-D (Define, Design, Develop, Disseminate). Subjek penelitian ini terdiri atas 14 peserta didik kelas X MIPA 8 dan 28 peserta didik kelas X MIPA 9 di SMA N 2 Semarang. Data validasi dosen dan guru fisika diperoleh melalui angket. Data hasil respon peserta didik diperoleh melalui angket respon. Data peningkatan minat belajar peserta didik diperoleh melalui angket. Teknik analisis data yang digunakan dalam penelitian ini yaitu secara kualitatif dan kuantitatif. Teknik analisis data secara kualitatif digunakan untuk menganalisis masukan dari validator maupun peserta didik. Teknik analisis data secara kuantitatif digunakan untuk menganalisis penilaian validator, hasil angket respon peserta didik, peningkatan minat belajar, dan peningkatan hasil belajar peserta didik. Hasil penelitian ini adalah: media pembelajaran berbasis educational games berupa Rolling Box (Ro-Box) dapat diterapkan dalam pembelajaran fisika dan dapat meningkatan minat belajar sebesar 5,9 % termasuk dalam kategori baik.
其他摘要：This research aims to: produce a physics-based learning media educational games form Rolling Box (Ro-Box) and knowing the increase in interest in learning physics of class X SMA students related to use Rolling Box (Ro-Box) as a medium for learning physics
其他关键词：educational games;interest in learning;rolling box