文章基本信息

标题：Persepsi Mahasiswa Tentang Pemahaman Konsep Kinematika Gerak Ditinjau dari Kemampuan Berpikir Kritis
本地全文：下载
作者：Wahyu Dwi Puspitasari ; Filda Febrinita
期刊名称：UPEJ (Unnes Physics Education Journal)
印刷版ISSN：2252-6935
出版年度：2020
卷号：9
期号：2
DOI：10.15294/upej.v9i2.41927
语种：Indonesian
出版社：Universitas Negeri Semarang
摘要：Kinematika gerak merupakan salah satu materi pada matakuliah Fisika Teknik yang harus ditempuh oleh mahasiswa Prodi Sistem Komputer. Hasil observasi menunjukkan bahwa 30% hasil belajar mahasiswa masih dibawah 75. Hal ini menjadi dasar dilakukannya penelitian dengan tujuan untuk mengetahui persepsi mahasiswa tentang pemahaman konsep kinematika sehingga dosen bisa memberikan strategi pembelajaran yang tepat dalam perkuliahan. Metode penelitian yang digunakan adalah kualitatif dengan pendekatan fenomenologi. Subyek penelitian terdiri atas delapan mahasiswa Prodi Sistem Komputer yang telah menempuh matakuliah fisika teknik. Instrumen penelitian yang digunakan meliputi soal kemampuan berpikir kritis, soal dan angket pemahaman konsep yang telah melalui tahap validasi para ahli. Hasil penelitian menunjukkan bahwa persepsi mahasiswa program studi Sstem Komputer pada konsep kinematika gerak ditinjau dari kemampuan berpikir kritis menujukkan rata-rata pencapaian pada indikator translasi adalah 78%, indikator interpretasi 75%, dan indikator ekstrapolasi 45%. Rendahnya pencapaian pada indikator ekstrapolasi menunjukkan bahwa kemampuan mahasiswa untuk membuat kesimpulan dari suatu masalah masih kurang.
其他摘要：Motion kinematics is a subject mattern the Engineering Physics course that must be taken by students of the Computer Systems Study Program. The results of observations show that 30% of student learning outcomes are still below 75. This is the basis of res
其他关键词：student perception;understanding the concept;critical thinking;motion kinematics