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标题：Análise textual com IRaMuTeQ de pesquisas recentes em História da educação matemática no Brasil: um exemplo de Humanidades Digitais
其他标题：Textual analysis with IRaMuTeQ of recent research in the History of mathematics education in Brazil: an example of Digital Humanities
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作者：Taise Hoffmann, Yohana ; Bisset Alvarez, Edgar ; Martí-Lahera, Yohannis 等
期刊名称：Investigación bibliotecológica
印刷版ISSN：0187-358X
出版年度：2020
卷号：34
期号：84
页码：103-133
DOI：10.22201/iibi.24488321xe.2020.84.58097
出版社：UNAM, Instituto de Investigaciones Bibliotecológicas y de la Información
摘要：O objetivo deste trabalho é analisar a produção de conhecimento na História da educação matemática (HEM) na perspectiva das Humanidades Digitais, a partir de teses de mestrado e doutorado, realizadas nos anos de 2012 e 2017 no Brasil. A amostra está composta por 52 teses e o software IRaMuTeQ foi utilizado para a análise multidimensional de seus resumos. A análise de frequência de palavras tornou possível a identificação de temáticas e metodologias; enquanto a análise fatorial de correspondência permitiu 1) contextualização semântica e 2) visualizar as distâncias entre o corpus textuais (resumos dos trabalhos). No Brasil, a evolução da HEM mostra aumento no número de trabalhos, diversificação de temas e metodologias. Nos anos analisados, a formação de professores é o principal tópico de interesse. A hermenêutica da profundidade é o principal referencial teórico-metodológico nas teses de 2017. Os resultados mostram a influência dos grupos de pesquisa nas agendas de pesquisa das universidades. Os resultados confirmam a utilidade das ferramentas de Humanidades Digitais, especificamente aquelas relacionadas à mineração de texto, para analisar a evolução da produção de conhecimento na HEM.
关键词：Humanidades Digitais;História da Educação Matemática;Mineração de Texto;Humanidades Digitales;Historia de la Educación Matemática;Minería de Texto
其他关键词：Digital Humanities;History of Mathematics Education;Text Mining