文章基本信息

标题：Sobre os cestos tradicionais manufaturados pelas mulheres Nyaneka-nkhumbi de Angola
本地全文：下载
作者：Domingos Dias ; Cecília Costa ; Pedro Palhares 等
期刊名称：Revista Latinoamericana de Etnomatemática
印刷版ISSN：2011-5474
出版年度：2017
卷号：10
期号：1
页码：75-87
出版社：Universidad de Nariño
摘要：Este artigo tem como ﬁnalidade recuperar, valorizar, explorar e analisar as experiências geométricas praticadas pelas mulheres Nyaneka-nkhumbi do sudoeste de Angola evidenciadas no processo de construção de cestos de dimensões diversas. Nele mostramos a matemática ‘escondida’ no mesmo processo. Identiﬁcamos vários conceitos geométricos deixando antever a sua possibilidade de utilização em sala de aula. Neste artigo apresentam-se os resultados da pesquisa desenvolvida no local recorrendo à observação participante e a entrevistas, apoiadas pelo registo fotográﬁco e notas de campo. As mulheres deste grupo étnico continuam a construir e a utilizar cestos os quais envolvem muitos conceitos de geometria interessantes no contexto de sala de aula. Referimo-nos, por exemplo, à noção de volume, a formas geométricas cónicas (truncadas) e cilíndricas, espirais, proporções, ﬁguras geométricas, padrões, transformações do plano e frisos. As práticas matemáticas notáveis nos cestos caracterizam-se de vários conhecimentos etnomatemáticos pouco divulgados que constituem um desaﬁo para os próximos estudos.
其他摘要：This paper aims to recover, develop, explore and expand the geometric practices of women of the ethnic group Nyaneka-nkhumbi from southwestern Angola as evidenced in the construction of baskets of diﬀerent dimensions. We show the mathematics ‘hidden’ in the process by identifying several of these mathematics concepts and reﬂecting on their use in the classroom. We present the results of the research developed in connection with the ethnic group using participant observation and interviews, supported by photographic records and written notes. Women of this ethnic group continue to build and use baskets which involve many interesting geometry concepts for use in classroom context. We refer, for example, to the notion of volume, conic (truncated) and cylindrical forms, spirals, proportions, geometric ﬁgures, patterns, plane transformations and friezes. e remarkable mathematical practices in the baskets are characterized by much unknown ethnomathematical knowledge that constitutes a challenge for future studies.
关键词：Etnomatemática; Práticas matemáticas dos Nyaneka-nkhumbi; Cestos tradicionais.