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标题：Modelo para determinar acciones de calidad en la formación virtual
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作者：Juio Cabero Almenara ; Annachiara Del Prete ; Maria Luisa Arancibia 等
期刊名称：Digital Education Review
电子版ISSN：2013-9144
出版年度：2020
期号：37
页码：323-342
DOI：10.1344/der.2020.37.323-342
出版社：University of Barcelona
摘要：En el presente estudio, resultado de un trabajo de investigación, se propone un modelo de ecuaciones estructurales donde se recogen algunas de las variables que podrán determinar acciones de calidad en la formación virtual. Los datos se recogieron por medio de un cuestionario a una muestra de 640 docentes de la institución superior de Chile. Entre los resultados se destaca la significación que el dominio técnico y didáctico del docente, tiene sobre su frecuencia de uso, así como en la utilización de diferentes materiales que en ella se soporta y como, todo ello en interacción, repercute en las actividades y estrategias desarrolladas.
关键词：LMS; competencias digitales docentes;competencias pedagógicas;educación superior;;LMS; competencias digitales docentes;competencias pedagógicas;educación superior