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标题：Tecnologias da informação e comunicação em adolescentes, práticas parentais e percepção de clima escolar: Uma abordagem multinível
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作者：Guilherme Welter Wendt ; Marli Appel ; Silvia Koller 等
期刊名称：Interação em Psicologia
印刷版ISSN：1516-1854
出版年度：2020
卷号：24
期号：1
页码：66-75
DOI：10.5380/psi.v24i1.64907
出版社：Universidade Federal do Parana̧, Departamento de Psicologia
摘要：O presente estudo, quantitativo e transversal, avaliou o perfil de uso de tecnologias de informação e comunicação (TICs) entre adolescentes escolares, por meio de uma perspectiva multinível. Assim, possíveis diferenças no uso de TICs em relação à idade e o sexo dos participantes, bem como variações no perfil de uso de TICs quanto aos níveis de supervisão parental foram consideradas. Ainda, investigou-se em que medida o uso de TICs variou de acordo com as percepções sobre clima escolar por parte dos jovens. Participaram 367 adolescentes (55,6% meninas) que responderam a um instrumento de autorrelato. Os resultados mostraram diferenças entre o gênero e a idade dos participantes quanto o perfil de uso e no recebimento de práticas parentais sobre o uso de TICs. Diferenças quanto ao uso de TICs em relação com a percepção de clima escolar foram detectadas. Em síntese, o estudo sugere que a promoção de práticas educativas proativas de supervisão do uso de TICs pode trazer impactos positivos para o desenvolvimento sadio do adolescente.
关键词：Adolescência;tecnologia da informação;internet;Adolescência;tecnologia da informação;internet