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标题：Redes de apoyo mediante la trilogía 3Cs para fortalecer el proceso de enseñanza aprendizaje
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作者：Ana Daniela Cabrera-Padrón ; Darwin Gabriel García-Herrera ; Juan Carlos Erazo-Álvarez 等
期刊名称：Revista Arbitrada Interdisciplinaria Koinonía
电子版ISSN：2542-3088
出版年度：2020
卷号：5
期号：5
页码：300-325
DOI：10.35381/r.k.v5i5.1045
出版社：Fundación Koinonia
摘要：El objetivo fue analizar la factibilidad de implementar redes de apoyo en la Unidad Educativa del Milenio Paiguara de la ciudad de Gualaceo – Ecuador, para fortalecer el proceso de enseñanza aprendizaje, mediante el intercambio de conocimientos y experiencias trabajados colaborativamente. Metodológicamente se trabajó con un enfoque mixto de prevalencia descriptiva, recopilandose datos cuantitativos. Es importante señalar que para mejorar la calidad en el proceso de enseñanza - aprendizaje dentro de un contexto educativo, todos sus integrantes deben estar comprometidos con la institución educativa, esto se logra con la debida motivación y consensos por parte de las autoridades del establecimiento, además deben construir participativamente objetivos a corto, mediano y largo plazo, solo de este modo se podrán aunar esfuerzos, proyectar propuestas y trabajar colaborativamente para alcanzar la meta común planteada.
关键词：Experimento educacional;innovación educacional;innovación pedagógica.
其他关键词：Educational experiments;educational innovations;teaching method innovations.