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标题：Perspectivas docentes en innovación y ambientes virtuales de enseñanza
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作者：Andrea-del-Pilar Sánchez-Pinto ; Darwin Gabriel García-Herrera ; Sergio Constantino Ochoa-Encalada 等
期刊名称：Revista Arbitrada Interdisciplinaria Koinonía
电子版ISSN：2542-3088
出版年度：2020
卷号：5
期号：5
页码：27-49
DOI：10.35381/r.k.v5i5.1032
出版社：Fundación Koinonia
摘要：El objetivo fue analizar las perspectivas e innovación de los docentes en ambientes virtuales con el propósito de proponer una enseñanza, mediante el uso de clases virtuales y describir los cambios a consecuencia de la implementación de TIC. Metodológicamente de tipo descriptivo con diseño no experimental transversal. La población de estudio estuvo conformada por 16 docentes y 225 estudiantes. El valor de Sig. Bilateral para el Chi cuadrado de Pearson es menor que 0,05, demostrando que es una hipótesis afirmativa (H1), ya que existe una relación positiva, entre el uso de la tecnología por parte de los docentes Se generó la creación de espacios de aprendizaje basados en herramientas pedagógicas actuales, incluyendo practicas con dichas tecnologías, la innovación en las prácticas pedagógicas, ofrece una visión clara de la predisposición de los docentes a nuevas sesiones de capacitación.
关键词：Innovación educacional; tecnología educacional; enseñanza superior; docente.
其他关键词：Educational innovations; educational technology; higher education; teachers.