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标题：Pedagogía freireana en Brasil y México: narraciones de profesoras como modo de resistencia
其他标题：Pedagogía freireana en Brasil y México: narraciones de profesoras como modo de resistencia
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作者：Andreia Teixeira Ramos
期刊名称：Paulo Freire
印刷版ISSN：0717-9065
电子版ISSN：0719-8019
出版年度：2020
期号：24
页码：91-111
DOI：10.25074/07195532.24.1829
出版社：Universidad Academia de Humanismo Cristiano
摘要：Este trabajo es resultado de una tesis de doctorado en educación que tuvo como punto de partida a las mujeres del Congo, del estado de Espírito Santo, y que incluye el encuentro con profesoras mexicanas y sus prácticas de re-existencia ecologista en los cotidianos escolares. Por medio de las narraciones de las profesoras de Brasil y México, la intención de este trabajo es presentar la pedagogía freireana como modo de resistencia en los cotidianos escolares. El abordaje metodológico se fundamenta en los estudios con los cotidianos y en la perspectiva ecologista de educación. En la producción de datos, realizamos un trabajo de campo con registros en diarios, conversaciones con los sujetos de la investigación y producción de micronarraciones. La fundamentación teórica se basa en la pedagogía freireana a partir de los movimientos de resistencia mostrados en las narraciones de las mujeres del Congo capixaba y de las profesoras brasileñas y mexicanas que colaboraron con la investigación.
关键词：cotidiano escolar;Congo;narraciones de profesoras;pedagogía freireana;resistencia.