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标题：O PROFESSOR DA ESCOLA INDÍGENA CONTEMPORÂNEA: reflexões sobre processos formativos e pesquisas no estado de Santa Catarina
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作者：Luci dos Santos Bernardi ; Nadir Castilhos Delizoicov ; Bruna Larissa Cecco 等
期刊名称：Revista Pedagógica
电子版ISSN：1984-1566
出版年度：2020
卷号：22
页码：1-19
DOI：10.22196/rp.v22i0.4868
出版社：Universidade Comunitária da Região de Chapecó
摘要：O presente trabalho tem como foco a Formação do Professor Indígena imbricada com as demandas contemporâneas da Educação Escolar Indígena, cuja presença nas comunidades constitui uma possibilidade para o diálogo acerca da interculturalidade, saberes diversos e práticas educativas. Nosso objetivo é tensionar a sua concretização a partir do protagonismo dos professores indígenas, colocando em pauta os processos formativos desses profissionais, referenciando os cursos de formação específicos e as pesquisas desenvolvidas nas universidades do estado de Santa Catarina, Brasil. Se hoje há o desejo e o amparo legal para construir uma escola indígena diferenciada, faz-se necessário criar mecanismos eficientes para que o Estado e a sociedade tornem isso possível.
关键词：Professor;Escola indígena;Processos formativos.