文章基本信息

标题：Pengembangan Multimedia Tutorial Funmath untuk Mendukung Kebijakan Siswa Belajar Matematika di Rumah
其他标题：Pengembangan Multimedia Tutorial Funmath untuk Mendukung Kebijakan Siswa Belajar Matematika di Rumah
本地全文：下载
作者：Rinjani Afianto ; Eka Adi ; Saida Ulfa 等
期刊名称：Jurnal Kajian Teknologi Pendidikan
电子版ISSN：2615-8787
出版年度：2020
卷号：3
期号：4
页码：398-407
DOI：10.17977/um038v3i42020p398
出版社：Universitas Negeri Malang
摘要：Multimedia tutorial adalah media pembelajaran yang menyajikan materi dengan memandu siswa dalam belajar secara mandiri. Dengan kemandirian belajar tersebut siswa dapat dengan mudah memahami materi lebih banyak dibandingkan dengan pembelajaran di sekolah. Selain itu multimedia tutorial dapat membantu upaya siswa untuk belajar di rumah di tengah pandemic covid19. Tujuan dari penelitian ini adalah menghasilkan multimedia tutorial yang valid dan layak digunakan pada pembelajaran. Model penelitian yang digunakan menggunakan model pengembangan. Setelah melakukan validasi ahli media menunjukkan nilai sebesar 90% multimedia tutorial valid dan layak digunakan. Pada validasi ahli materi menunjukkan nilai sebesar 83,5% multimedia tutorial valid dan layak digunakan. Selanjutnya uji coba perorangan pada audiens/siswa menunjukkan nilai sebesar 92,81% multimedia tutorial valid dan layak digunakan. Dapat disimpulkan bahwa multimedia tutorial dapat mengatasi masalah belajar dan meningkatkan pemahaman siswa terhadap materi aritmatika sosial.
关键词：Multimedia; tutorial; aritmatika sosial