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标题：Raciocínio multiplicativo discutido a partir da resolução e formulação de problemas
其他标题：Raciocínio multiplicativo discutido a partir da resolução e formulação de problemas
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作者：Sandra Maria Pinto Magina ; Alina Galvão Spinillo ; Sintria Labres Lautert 等
期刊名称：REMATEC. Revista de Matemática, Ensino e Cultura
印刷版ISSN：1980-3141
电子版ISSN：2675-1909
出版年度：2020
卷号：15
期号：36
页码：78-94
DOI：10.37084/REMATEC.1980-3141.2020.n16.p78-94.id301
出版社：Universidade Federal do Pará
摘要：O presente artigo ilustra as contribuições que a Psicologia tem trazido para o campo da Educação Matemática. Para isso, dados de pesquisas e discussões teóricas acerca da resolução e formulação de problemas são apresentados. Inicialmente discute-se o que vem a ser um problema, de modo geral e um problema de matemática, de maneira específica. Em seguida, dois estudos são apresentados, voltados para problemas de estrutura multiplicativa. O primeiro versa sobre a formulação de problema por parte de professores do Ensino Fundamental, e o segundo sobre a resolução de problemas por parte de estudantes do Ensino Fundamental. Com base nos dados obtidos em ambos os estudos, são discutidas implicações educacionais, enfatizando-se a necessidade de os professores ampliarem seus conhecimentos sobre problemas de estrutura multiplicativa e de proporem em sala de aula uma maior variedade de situações com o objetivo de auxiliar os estudantes a superar as dificuldades na resolução de problemas deste tipo.
关键词：Resolução de Problema;Formulação de Problema;Estrutura Multiplicativa;Professor;Ensino Fundamental.