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标题：formação de professores nos cursos de Ciências Naturais (LCN) no Brasil no século XXI:
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作者：Rosely Aparecida Liguori Imbernon ; Eliane Mendes Guimarães ; Rozana de Medeiros Sousa Galvão 等
期刊名称：Terrae Didatica
电子版ISSN：1980-4407
出版年度：2020
卷号：16
页码：1-9
DOI：10.20396/td.v16i0.8659017
出版社：Universidade Estadual de Campinas
摘要：Em 2008, na Universidade de Brasília, Campus de Planaltina (UnB-Planaltina), no 1º Seminário Brasileiro de Integração das Licenciaturas em Ciências Naturais (LCN), estiveram presentes coordenadores e/ou representantes de cursos de Licenciatura em Ciências Naturais de SP (Universidade de São Paulo), PA (Universidade Estadual do Pará e Universidade Federal do Pará), do Amazonas (Universidade Federal do Amazonas), BA (Universidade Estadual da Bahia), AC (Universidade Federal do Acre), MT (Universidade Federal do Mato Grosso), RJ (Universidade Federal Fluminense) e MG (Universidade Federal de Minas Gerais). O Seminário objetivou aproximar as universidades envolvidas na formação de professores de Ciências Naturais, de modo a formar uma rede de conhecimento. A reunião foi sucedida por outras, que promoveram debates e trocas de experiência sobre formação de professores de Ciências Naturais, envolvendo coordenadores de cursos, professores e alunos de cursos LCN. Os temas discutidos envolvem diretrizes curriculares nacionais e campos de atuação dos egressos.
关键词：Curricula;Interdisciplinarity;Geosciences;Teaching.