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标题：EDUCAÇÃO E TRABALHO: PERCEPÇÕES DE JOVENS ESTUDANTES DE CURSOS DE ENSINO TÉCNICO INTEGRADOS AO ENSINO MÉDIO
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作者：Daniela De Campos ; Osmar Lottermann ; Poliana Antunes 等
期刊名称：Revista Mundi Sociais e Humanidades
电子版ISSN：2525-4774
出版年度：2020
卷号：5
期号：3
页码：1-18
DOI：10.21575/25254774rmsh2020vol5n31193
出版社：Instituto Federal do Paraná
摘要：O presente artigo é resultado de projeto de pesquisa que tinha como principal objetivo compreender a importância do trabalho na formação dos alunos matriculados em cursos dessa modalidade no Campus Farroupilha do Instituto Federal do Rio Grande do Sul. O estudo foi motivado pelo debate sobre a reforma desta etapa da escolarização básica e também por uma percepção dos pesquisadores de que os alunos atribuem peso significativo ao trabalho, mesmo estando em etapa de formação escolar. Além disso, a pesquisa visava entender a relação existente entre a escolha por um curso médio profissionalizante e aquilo que os jovens aspiram para seu futuro profissional, ampliando o conhecimento acerca do alcance da formação de Ensino Médio na vida dos seus egressos, especificamente, em relação à preparação básica para o trabalho e para a cidadania. A pesquisa foi realizada em duas etapas: a primeira, de caráter bibliográfico e documental e a segunda, uma pesquisa de opinião, não identificada, por meio de questionário eletrônico, aplicada com estudantes dos Cursos Técnicos em Informática e Administração Integrados ao Ensino Médio da instituição mencionada. Após a organização e exame das respostas obtidas, verificou-se que os estudantes percebem a formação técnica como uma excelente oportunidade para ingresso no mundo do trabalho. Análises mais apuradas sobre o tema serão realizadas na continuidade da pesquisa que utilizará metodologia de cunho qualitativo.
关键词：Jovens. Ensino Médio. Educação. Trabalho.