文章基本信息

标题：Processo de educação permanente sob a micropolítica do trabalho vivo em ato de Emerson Merhy: reflexão teórica
本地全文：下载
作者：Gabryella Vencionek Barbosa Rodrigues ; Elaine Antunes Cortez ; Yasmin Saba de Almeida 等
期刊名称：Research, Society and Development
电子版ISSN：2525-3409
出版年度：2021
卷号：10
期号：1
页码：1-8
DOI：10.33448/rsd-v10i1.11514
出版社：Grupo de Pesquisa Metodologias em Ensino e Aprendizagem em Ciências
摘要：Objetivo: Compreender as confluências da teoria do “trabalho vivo em ato” de Emerson Merhy e o processo de educação permanente em saúde. Metodologia: Reflexão teórica baseada nos conceitos da teoria do “trabalho vivo em ato” de Emerson Merhy em discussão com a Política Nacional de Educação Permanente. Resultados: A vivacidade do trabalho se origina a partir da atividade do trabalhador, no seu exato momento de criação. No campo da Educação Permanente, o trabalho em saúde é centrado no trabalho vivo de forma permanente, já que opera por meio do uso das tecnologias de ação centradas nas relações. A Educação Permanente em Saúde se apresenta como uma ferramenta de gestão efetiva, sendo capaz de trabalhar as realidades e singularidades dos usuários, dos trabalhadores e dos serviços de saúde, por meio da aprendizagem significativa. Considerações finais: As confluências da teoria do “trabalho vivo em ato” de Emerson Merhy e da Política Nacional de Educação Permanente trazem implicações para a prática pedagógica e assistencial em saúde, ao permitir trabalhar uma nova perspectiva durante a reflexão coletiva do processo de trabalho, além de auxiliar na implementação da Educação Permanente nos serviços em saúde.