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标题：Ioga como possibilidade de desenvolvimento pessoal na formação continuada de professoras da Educação Infantil
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作者：Maria Lúcia Nejm de Carvalho ; Fernanda Rossi
期刊名称：Cadernos de Educação
电子版ISSN：2178-079X
出版年度：2019
期号：62
页码：197-211
DOI：10.15210/caduc.v0i62.19151
出版社：Faculdade de Educação
摘要：Objetiva-se analisar as percepções de 15 professoras da Educação Infantil, participantes de um programa de formação continuada com 12 práticas de ioga, voltadas a produzir melhoras nos aspectos físicos, psicológicos, atitudinais e relacionais. Trata-se de estudo qualitativo fundamentado na pesquisa-ação. Os dados foram coletados por questionário, grupo focal e diário de campo. Conclui-se que a ioga pode ser uma das estratégias a ser utilizada no contexto da formação continuada, por ser uma experiência potente no sentido de despertar as professoras e professores para a descoberta e o desenvolvimento dos seus próprios corpos e a construção de novos saberes em torno de si, incidindo no desenvolvimento pessoal na docência.
关键词：formação continuada;professoras da Educação Infantil;ioga