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  • 标题:FORMAÇÃO DE PROFESSORES EM MUSEUS DE CIÊNCIAS: CONSTRUINDO O ESTADO DA QUESTÃO
  • 其他标题:FORMAÇÃO DE PROFESSORES EM MUSEUS DE CIÊNCIAS: CONSTRUINDO O ESTADO DA QUESTÃO
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  • 作者:Maria Cleidiane Barbosa da Silva ; Raquel Crosara Maia Leite
  • 期刊名称:Atos de Pesquisa em Educação
  • 印刷版ISSN:1809-0354
  • 出版年度:2020
  • 卷号:15
  • 期号:3
  • 页码:695-717
  • DOI:10.7867/1809-0354.2020v15n3p695-717
  • 出版社:FURB - Fundação Universidade Regional de Blumenau
  • 摘要:Este artigo objetiva apresentar o Estado da Questão sobre a formação de professores em museus de ciências, incorporado à produção científica nacional. O levantamento foi realizado em anais de um evento científico da área de Ciências, periódicos da Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior (Capes) e Biblioteca Digital Brasileira de Teses e Dissertações (BDTD). É consenso nas pesquisas que a mediação em museus de ciências é categoria central para compreender o museu como equipamento agregador à formação por conferir conhecimento em Educação. Os dados sinalizam a formalização de parceria entre museus de ciências e universidade, com o propósito de potencializar o diálogo entre saberes científicos e pedagógicos nos diversos contextos de aprendizagem de ciências.
  • 关键词:formação de professores;mediação;museus de ciências.
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