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标题：Educomunicación y media literacy: Espacios de referencia en divulgación científica y académica en español
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作者：Ignacio Aguaded ; Bárbara Castillo-Abdul ; Luis M. Romero-Rodríguez 等
期刊名称：Index Comunicación
印刷版ISSN：2444-3239
电子版ISSN：2174-1859
出版年度：2020
卷号：10
期号：3
页码：215-233
DOI：10.33732/ixc/10/03Educom
出版社：Universidad Rey Juan Carlos
摘要：La presente investigación realiza una revisión pormenorizada de los principales espacios de divulgación de investigaciones sobre educomunicación y media literacy en Iberoamérica, tomando como referencia revistas de alto impacto (JCR/Scopus), publicaciones en índices emergentes (ESCI), publicaciones históricas de reconocida trayectoria, y congresos de referencia internacional. En el ámbito de las revistas científicas de alto impacto se evidencian espacios reducidos para la publicación en español, lo que deviene en altas tasas de rechazo. Sin embargo, algunas revistas del Emerging Sources Citation Index (ESCI) han mejorado su posicionamiento relativo, cogiendo el testigo de la temática de educomunicación. Asimismo, se revisan algunas publicaciones históricas de la comunicación y la educación, como la Revista Comunicar, especialista en la materia, Chasqui, Estudios Venezolanos de la Comunicación, Contratexto y Comunicação & Educação, algunas con más de 50 años de existencia. Se concluye con una enumeración de los principales congresos internacionales de la temática, para ofrecer, en definitiva, una especie de mapping sobre los principales espacios de difusión de esta temática en nuestro idioma.
关键词：Educomunicación;media literacy;comunicación;educación;divulgación cien-tífica;publicaciones.