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标题：Contribuições do programa de educação tutorial: um estudo com egressos do grupo Conexão de Saberes em Física e Popularização da Ciência da Unifei-Itabira
其他标题：Contributions of the tutorial education program: a study with graduates from the Conexão de Saberes em Física e Popularização da Ciência group at Unifei-Itabira
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作者：Brenda Martins Fernandes ; Ayme Rodrigues Souza ; Rangel Pereira da Silva 等
期刊名称：Research, Society and Development
电子版ISSN：2525-3409
出版年度：2020
卷号：9
期号：11
页码：1-16
DOI：10.33448/rsd-v9i11.9642
出版社：Grupo de Pesquisa Metodologias em Ensino e Aprendizagem em Ciências
摘要：Este trabalho revela as percepções dos egressos do grupo Conexão de Saberes em Física e Popularização da Ciência, tanto do ponto de vista das contribuições para a formação enquanto graduando e profissional, quanto para os objetivos do programa de educação tutorial (PET). Desde sua criação em 2010 na Unifei-Itabira, o grupo desenvolve atividades de ensino, pesquisa e extensão na universidade e comunidade de Itabira e região. O objetivo é mostrar de forma qualitativa e quantitativa as contribuições do PET na vida do egresso. Esta investigação foi feita por meio de pesquisa realizada via formulário eletrônico. Os resultados mostram alta contribuição quanto à formação crítica e acadêmica, contribuição social, estímulo à docência e profissional. Mostram ainda que acima de 90% dos egressos estão inseridos do mercado de trabalho e 50% continuam estudando. As atividades desenvolvidas pelo grupo contribuem de forma significativa para a formação dos alunos, desenvolvem liderança, oratória, criatividade e altruísmo. Além disso, devido às diversas atividades extensionistas e ensino envolvendo a comunidade, o programa de educação tutorial traz outros benefícios para a universidade, como sua exposição positiva perante a sociedade.
其他摘要：This work reveals the perceptions of the graduates of the Connection of Knowledge in Physics and Popularization of Science group, both from the point of view of contributions to training while graduating and professional, and to the objectives of the tutorial education program (PET). Since its creation in 2010 at Unifei-Itabira, the group has developed teaching, research and extension activities at the university and community of Itabira and region. The objective is to show qualitatively and quantitatively the contributions of PET in the graduate's life. This investigation was carried out through a survey carried out via an electronic form. The results show a high contribution regarding critical and academic education, social contribution, stimulating teaching and professional. They also show that over 90% of graduates are inserted in the labor market and 50% continue to study. The activities developed by the group contribute significantly to the training of students, develop leadership, public speaking, creativity and altruism. In addition, due to the various extension and teaching activities involving the community, the tutorial education program brings other benefits to the university, such as the university's positive exposure to society.
关键词：PET; Graduates; Unifei-Itabira.
其他关键词：PET; Graduates; Unifei-Itabira.