出版社:Grupo de Pesquisa Metodologias em Ensino e Aprendizagem em Ciências
摘要:Objetivo: Analisar a produção científica sobre a história da surdez, no Brasil, e a relação do médico com o paciente surdo. Método: É uma revisão integrativa, apoiada no método qualitativo, incluindo manuscritos publicados nas bases de dados SciELO, PubMed e BVS utilizando os descritores “Relação médico-paciente AND Surdez AND Língua de Sinais”, “Relação médico-paciente AND Surdez”, “Relação médico-paciente AND Língua de Sinais”, no português e inglês, em título ou abstract. Resultados: Dos 267 artigos selecionados, preliminarmente, apenas 32 foram utilizados para as análises com ênfase nos objetivos do estudo. Analisou-se, a partir dos textos relevantes, a evolução da história da educação de surdos, o surgimento da Língua Brasileira de Sinais (LIBRAS) e sua importância para a relação entre o médico e o paciente. Considerações finais: Constatou-se a existência de poucos artigos tratando do tema objeto da investigação. Há a necessidade de avanço nas pesquisas que tratam da Língua Brasileira de Sinais enquanto mecanismo apto a melhorar a relação médico-pacientes surdos. Conclui-se que a relação entre médico e paciente surdo continua sendo uma barreira causada pela falta de conhecimento de Libras, com potencial para implicar em diagnósticos errados, quebra de sigilo médico, bem como frustrações por parte do paciente.
其他摘要:Objective: To analyze the scientific production on the history of deafness, in Brazil, and the relationship between the doctor and the deaf patient. Method: It is an integrative review, supported by the qualitative method, including manuscripts published in the SciELO, PubMed and BVS databases using the descriptors “Doctor-patient relationship AND Deafness AND Sign Language”, “Doctor-patient relationship AND Deafness”, “ Doctor-patient relationship AND Sign Language ”, in Portuguese and English, in title or abstract. Results: Of the 267 selected articles, preliminarily, only 32 were used for analysis with emphasis on the objectives of the study. Based on the relevant texts, the evolution of the history of deaf education, the emergence of the Brazilian Sign Language (LIBRAS) and its importance for the relationship between the doctor and the patient were analyzed. Final considerations: It was found that there are few articles dealing with the subject matter of the investigation. There is a need for advancement in research that deals with the Brazilian Sign Language as a mechanism capable of improving the relationship between doctor and deaf patients. It is concluded that the relationship between doctor and deaf patient remains a barrier caused by the lack of knowledge of Libras, with the potential to result in wrong diagnoses, breach of medical confidentiality, as well as frustrations on the part of the patient.