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标题：Educação permanente e vacinação: minimizando oportunidades perdidas
其他标题：Permanent education and vaccination: minimizing missed opportunities
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作者：Suellen Gomes Barbosa Assad ; Marcos Paulo Fonseca Corvino ; Geilsa Soraia Cavalcanti Valente 等
期刊名称：Research, Society and Development
电子版ISSN：2525-3409
出版年度：2020
卷号：9
期号：11
页码：1-21
DOI：10.33448/rsd-v9i11.10198
出版社：Grupo de Pesquisa Metodologias em Ensino e Aprendizagem em Ciências
摘要：Vacinas são essenciais no combate às diversas doenças, entretanto é necessária sensibilização dos profissionais de saúde para a não ocorrência de oportunidades perdidas de vacinação. O objetivo deste estudo é descrever o processo de Educação Permanente em Saúde sobre Oportunidades Perdidas em uma Unidade de Saúde da Família da Baixada Fluminense. Foi realizado uma descritiva, do tipo pesquisa-ação, com 13 trabalhadores da equipe multiprofissional. Os dados foram coletados em questionários mistos, submetidos à Análise de Conteúdo; e posterior elaboração de Plano de Intervenção com base no Planejamento Estratégico Situacional. Os resultados evidenciaram que a equipe tem conhecimento sobre oportunidades perdidas mas contribui para sua ocorrência ao: não abordar a população enquanto aguarda atendimento; definir dias prévios para vacinação; falsas contraindicações. Foi feita análise das causas do problema em questão, definidos seus nós críticos e criadas operações específicas, culminando no Plano de Intervenção. Concluiu-se que, este traduziu-se em estratégia de Educação Permanente que, contando com envolvimento da equipe multiprofissional, modificou práticas de vacinação reduzindo oportunidades perdidas.
其他摘要：Vaccines are essential in the fight against various diseases however, health professionals need to be sensitized to the non-occurrence of missed vaccination opportunities. The aim of this study is to describe the process of Permanent Health Education on Missed Opportunities in a Family Health Unit of Baixada Fluminense. It was conducted an descriptive research on type of action research with 13 workers from the multidisciplinary team. Data in mixed questionnaires, submitted to Content Analysis; and subsequent preparation of intervention plan based on situational strategic planning. The results showed that the team has knowledge about missed opportunities but contributes to their occurrence by: not approaching the population while waiting for care; define previous days for vaccination; false contraindications. It was made An analysis of the causes of the problem in question, defined its critical nodes and created specific operations, culminating in the Intervention Plan. It was concluded this was translated into a Permanent Education strategy that, with the involvement of the entire multidisciplinary team, modified vaccination practices in order to reduce the missed opportunities.
关键词：Vaccination; Health Education; Continuing Education; Teaching; Health personnel.
其他关键词：Vaccination; Health Education; Continuing Education; Teaching; Health personnel.