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标题：Concepções teórico-filosóficas na formação de pós-graduandos em enfermagem
其他标题：Theoretical-philosophical conceptions in the training of graduate students in nursing
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作者：Fernando Henrique Antunes Menegon ; Sabrina Regina Martins ; Ianka Cristina Celuppi 等
期刊名称：Research, Society and Development
电子版ISSN：2525-3409
出版年度：2020
卷号：9
期号：11
页码：1-13
DOI：10.33448/rsd-v9i11.10203
出版社：Grupo de Pesquisa Metodologias em Ensino e Aprendizagem em Ciências
摘要：O estudo tem como objetivo refletir acerca da experiência vivenciada por estudantes de pós-graduação em enfermagem em uma disciplina de concepções teórico-filosóficas no processo de cuidar em enfermagem e saúde. Trata-se de um estudo descritivo do tipo reflexão, desenvolvido a partir das vivências de estudantes de mestrado em uma disciplina de um programa de pós-graduação em enfermagem, da região Sul do Brasil, que ocorreu no período de março a julho de 2019. As discussões transcorrem três categorias centrais: A Filosofia no Processo de Cuidar em Saúde e Enfermagem; Correntes de Pensamento na Área da Saúde e Enfermagem; A Filosofia na Formação de Pós-Graduandos em Enfermagem. A reflexão possibilitou a identificação da importância de discussões acerca das concepções teórico-filosóficas do processo de cuidar em saúde e enfermagem e sua contribuição para a formação profissional. Conclui-se que as concepções teórico-filosóficas se constituem como um importante elemento na formação dos estudantes de pós-graduação em enfermagem, valorizando a reflexão filosófica como estratégia de construção do conhecimento.
其他摘要：The study aims to reflect on the experience lived by graduate students in nursing in a discipline of theoretical-philosophical conceptions in the process of caring in nursing and health. This is a descriptive reflection study, developed from the experiences of master students in a discipline of a postgraduate program in nursing, in the southern region of Brazil, which took place from March to July 2019. Those in charge run three centers: Philosophy in the Health and Nursing Care Process; Currents of Thought in the Health and Nursing Area; Philosophy in the Training of Nursing Graduate Students. The reflection enabled the identification of the competence importance of the theoretical-philosophical conceptions of the health and nursing care process and its contribution to professional training. It is concluded that the theoretical-philosophical conceptions are based as an important element in the training of graduate students in nursing, valuing a philosophical reflection as a knowledge construction strategy.
关键词：Philosophy nursing; Nursing education research; Knowledge bases; Activities of daily living; Teaching.
其他关键词：Philosophy nursing; Nursing education research; Knowledge bases; Activities of daily living; Teaching.