摘要:On connaît les difficultés qu’il y a à écrire l’histoire de l’enfance en guerre au xx e siècle 1 . La catégorie de l’enfance est floue, elle varie selon les contextes culturels et les situations sociales des enfants en guerre sont, elles aussi, diverses. L’historien·ne se trouve en particulier confronté·e à un problème de sources, lié au statut même des enfants et des mineurs, dont la vie dépend largement des adultes 2 . Or l’histoire des enfants qui croisent les violences de guerre est une histoire éminemment genrée.