摘要:Este artigo tem o propósito de examinar o desempenho dos concluintes dos cursos de ciências contábeis das universidades de Santa Catarina nas questões de custos no ENADE em 2009 e 2012. A pesquisa é descritiva, com abordagens quantitativa e qualitativa, por meio de um estudo documental nos relatórios do INEP. Os resultados evidenciam que: (a) Custos foi o segundo conteúdo mais enfatizado; (b) houve uma concentração do assunto relação custo-volume e lucro. Conclui-se que os Cursos de Ciências Contábeis das Universidades de Santa Catarina precisam implementar melhorias no processo de ensino e aprendizagem haja vista que, os resultados apontam por busca de progresso.
关键词:ENADE; Desempenho dos estudantes; Ciências Contábeis;