摘要:O presente artigo tem como desígnio analisar fatores que determinam a aprendizagem por meio das Literacias de Mídia e Informação (MIL) e alcançam o trabalho de jovens de baixa renda, transformando-os em empreendedores digitais. A proposta foi edificada a partir de revisão bibliográfica e análise dos relatos orais de atores sociais envolvidos, cinco jovens de bairros periféricos da cidade de Praia Grande – SP. Adotou-se a estratégia de pesquisa participante e técnica de entrevista aberta para a coleta de dados. Por meio do ATLAS.ti foram levantados os relatos mais usuais dos entrevistados, representativos do empreendedorismo digital ocorrido por meio das MIL. Com essa discussão levantam-se questões de interesse público e novos olhares para a temática.