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标题：O papel do orientador no contexto do isolamento social no ano de 2020 no IFMG
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作者：Felipe Laffiti Assis Soares ; Tiago Simão Ferreira ; Edio da Costa Junior 等
期刊名称：Research, Society and Development
电子版ISSN：2525-3409
出版年度：2020
卷号：9
期号：10
页码：1-16
DOI：10.33448/rsd-v9i10.9220
出版社：Grupo de Pesquisa Metodologias em Ensino e Aprendizagem em Ciências
摘要：O isolamento social impôs à educação a necessidade de passar por uma profunda reflexão. Demandando uma emergencial adaptação a conexões remotas e metodologias inovadoras de ensino e aprendizagem. Escolas, universidades e institutos buscaram reinventar possibilidades e utilizar a tecnologia, aliada à criatividade, a fim de que não sofresse risco de descontinuidade ao longo de 2020. Tem sido exigido tanto dos docentes quanto dos discentes muito esforço intelectual e operacional. Neste artigo, são apresentados os resultados de uma investigação coletiva sobre os aspectos da atribuição de orientação por parte de docentes que atuam em diferentes cursos e niveis de ensino. Contextualizado do desenvolvimento profissional de professores e alunos, apontando para as oportunidades e desafios inerentes ao isolamento social imposto. Assim, por meio dessa pesquisa, foi verificado que é possível considerar como viável a atividade de orientação, porém num cenário mais desafiador, tanto para manutenção dos orientandos, evitando sua exclusão desse processo, quanto para a automotivação de seus docentes.
关键词：Social isolation; Teacher advisor; Coronavirus.