首页    期刊浏览 2024年12月12日 星期四
登录注册

文章基本信息

  • 标题:EĞİTİM ETKİNLİĞİNİ DEĞERLENDİRMEDE ÖĞRENCİ GERİ BİLDİRİMİNİN KULLANIMI
  • 本地全文:下载
  • 作者:Ö. Sürel Karabilgin ; Hatice Şahin
  • 期刊名称:TIP EĞİTİMİ DÜNYASI
  • 印刷版ISSN:1303-328X
  • 出版年度:2006
  • 卷号:21
  • 期号:21
  • 页码:27-33
  • 摘要:Öğrenci geri bildirimleri 1900’lü yılların basından beri eğitim etkinliğini değerlendirmede en sık kullanılan yöntemlerden biridir. Bu yazının amacı anket yöntemi ile alınan öğrenci geri bildirimlerinin kullanım alanları ve yapılandırılması ile ilgili bilgi vermektir. Sık kullanılmasına rağmen formların geliştirilmesinden kaynaklanan, sonuçların güvenirliği ile ilgili sorunlar da yaşanmaktadır. Formların geliştirilmesinde öğrenciye, eğiticiye ve eğitime ilişkin baslıklar yer almalıdır. Objektif veri elde etmede ve kullanımının sürekliliğini sağlamada formların geçerlik ve güvenirlik çalışmaları yapılmalıdır. Öğrenci geri bildirimlerinin uygulama amacı öğrencilere açıklanmalı ve uygulanma sıklığı amaca uygun olarak düzenlenmelidir. Öğrenci geri bildirimlerinin sınav dışı zamanlarda uygulanması önerilmektedir. Elde edilen sonuçlar eğitim programı ve eğiticinin eğitim etkinliklerinin iyileştirilme ve geliştirilme çalışmalarında kullanılmalıdır.
  • 其他摘要:Student ratings are one of the most frequent methods used to evaluate teaching effectiveness from beginning of 1900s. The aim of this paper is give to information about student rating form usage and to design in evaluation teaching effectiveness and program evaluation activities. Although frequently used, there are many problems related to reliability of the results derivated from student rating forms. Such forms should include titles about students, instructors and course. Reliability and validity studies should be performed to provide objective data and ensure of usage continuity. Students should be informed about the purpose of the questionnaire and the frequency of student ratings should be determined according to the purpose. Timing of student rating is suggested except for final examination. Efforts given on curriculum design and instructor teaching effectiveness should benefit from results of student ratings.
  • 关键词:öğrenci ; eğitici ; geri bildirim ; program değerlendirme
  • 其他关键词:student rating ; instructor ; programme evaluation
国家哲学社会科学文献中心版权所有