文章基本信息

标题：Faculty Members in the process of change: What They Hoped, What They Found?
本地全文：下载
作者：Özlem Mıdık ; Nilüfer DEMİRAL YILMAZ ; Ömer TONTUŞ 等
期刊名称：TIP EĞİTİMİ DÜNYASI
印刷版ISSN：1303-328X
出版年度：2015
卷号：14
期号：43
页码：61-74
摘要：Tıp fakültelerinde eğitim programı modellerinde değişime gidilirken, değişim süreci pek çok soruyu beraberinde getirir. Özellikle değişim sürecinin etkin biçimde yönetilip yönetilmediği bu sorulardan birisidir. Ondokuz Mayıs Üniversitesi Tıp Fakültesi’nde entegre eğitim modelinden probleme dayalı öğrenim modeline geçişin gerçekleştiği bir değişim süreci yaşanmıştır.
其他摘要：When the models of training programs are being changed in medical schools, the period of change brings about a great number of questions. Particularly whether this period of change is managed effectively or not is one of such questions. In the Faculty of Medicine of 19 Mayıs University, there has been a process of change in which a transition was made from the integrated model to the problem-based learning model.
关键词：eğitim programı ; probleme dayalı öğrenme; değişim yönetimi; tıp fakültesi
其他关键词：Educational programme; Problem based learning; Change management; Medical faculty