文章基本信息

标题：Öğretim Elemanlarının İnternet Kullanımında Etik İlkelere Uyma Düzeyleri
其他标题：Öğretim Elemanlarının İnternet Kullanımında Etik İlkelere Uyma Düzeyleri
本地全文：下载
作者：Erkan YAMAN ; Havva YAMAN ; Al Barış HORZUM 等
期刊名称：Değerler Eğitimi Dergisi
印刷版ISSN：1303-880X
电子版ISSN：2667-7504
出版年度：2004
卷号：2
期号：6
页码：133-149
出版社：Ensar Nesriyat Ticaret A.S.
摘要：Öz Bu araştırma, Sakarya Üniversitesi'nde görev yapan Öğretim elemanlarının, internet kullanımında etik ilkelere uyma düzeylerine ilişkin görüşlerinin belirlenmesi amacıyla yapılmıştır Araştırma 130 öğretim elemanıyla gerçekleştirilmiştir. Araştırmacılar tarafından geliştirilen Öğretim Elemanlarının internetteki Etik Kurallara Uyma Düzeyi anketinden elde edilen verilere ilişkin Mann Whitney Uiestî ve Kruskal Wallis testi kullanılmıştır. Öğretim elemanlarının yaklaşık yüzde 70'i erkeklerden oluşmakta ve yaklaşık yüzde 85'i 21-40 yaş aralığında bulunmaktadır Öğretim elemanlarının internet kullanımında etik ilkelere uyma düzeylerinde yaş, kıdem, unvan değişkenleri açısından anlamlı fark.buiunmuş, cinsiyet, görev yeri ve internet kullanım düzeyi bakımından da anlamlı fark bulunamamıştır. Araştırmada öğretim elemanlarının internet kullanırken etik davranışlara göre hareket etmelerinin üniversitelere katacağı değerler dile getirilmiş, öğretim elemanının interneti etiğe uygun kullanan birer eğitim lideri olmaları gereği belirtilmiştir. Araştırma sonucunda üniversitelerde, öğretim elemanlarına İnternette etik konusunda kurslar açılması ve lisans üstü eğitimde araştırma/bilim etigi, öğretim elemanının etik davranışları ve internet etiği gibi konuları içine alan "Etik" dersi konulması önerilmiştir.
关键词：Öğretim Elemanı;Etik ilkeler;Internet Kullanımı.