文章基本信息

标题：Socijalna isključenost i obrazovanje
本地全文：下载
作者：Jokić Vesna ; Petovar Ksenija
期刊名称：Arhitektura i Urbanizam
印刷版ISSN：0354-6055
电子版ISSN：2217-8074
出版年度：2009
期号：27
页码：46-56
出版社：Institute of Architecture and Urban and Spatial Planning of Serbia
摘要：Socijalna isključenost je proces u kojem su određeni pojedinci ili grupe gurnute na ivicu društva i sprečeni da u potpunosti učestvuju u društvu, što je posledica njihovog siromaštva, nedostatka osnovne stručnosti (neadekvatnog obrazovanja) i mogućnosti doživotnog učenja, ili je rezultat diskriminacije. Ovo ih udaljava od zaposlenja, prihoda i mogućnosti obrazovanja, kao i od socijalnih mreža i aktivnosti u društvu i zajednici. Kvalitetno obrazovanje (uslovi i pristup/dostupnost) predstavlja jedan od faktora koji značajno utiče na smanjene socijalne isključenosti. Drugim rečima, obrazovanje ima ključnu ulogu u osiguravanju socijalne uključenosti (jednake mogućnosti i aktivno učestvovanje u društvu). Istovremeno, obrazovanje i doživotno učenje je ustanovljeno kao temelj za ostvarivanje ciljeva održivog ekonomskog razvoja (ekonomija zasnovana na znanju) i postizanja socijalne kohezije. Kvalitetno obrazovanje je preduslov za napredovanje, razvoj i blagostanje zajednice. Uslovi i dostupnost obrazovanju postali su prioriteti nacionalnih reformi u većini evropskih zemalja. Predmet ovog rada je obrazovna struktura stanovništva Srbije i dostupnost obrazovanja. Obrazovna struktura je analizirana s obzirom na starost, pol i tip naselja (gradska i ostala/seoska naselja).
关键词：obrazovanje ; dostupnost ; starosne grupe ; tip naselja