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标题：CONHECIMENTO E EDUCAÇÃO NA MODERNIDADE: O DEBATE SOBRE A SUBJETIVIDADE HUMANA NO CENÁRIO DO PARADIGMA DA COMPLEXIDADE
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作者：Patrícia Feiten Pinto ; Sidinei Pithan da Silva
期刊名称：Atos de Pesquisa em Educação
印刷版ISSN：1809-0354
出版年度：2020
卷号：15
期号：2
页码：285-307
DOI：10.7867/1809-0354.2020v15n2p285-307
出版社：FURB - Fundação Universidade Regional de Blumenau
摘要：Este artigo tematiza como a questão da subjetividade humana está implicada na problemática do conhecimento e da educação no cenário da complexidade sugerido por Edgar Morin, e busca compreender acerca da noção de conhecimento que constitui o pensamento científico moderno. O objetivo deste estudo teórico é compreender como situar a problemática da subjetividade humana nos processos de constituição do conhecimento. Por meio deste estudo, Edgar Morin convida a valorizar uma formação enciclopedante, a partir de um pensamento dialogante (complexo), reconhecendo que não há educação sem sujeitos, tampouco mundo sem subjetividade, e, de outra parte, possibilita aos educadores reconhecer a complexidade implicada em todo ato pedagógico e epistêmico.
关键词：Conhecimento;Subjetividade Humana;Teoria da Complexidade.