文章基本信息

标题：Bases didácticas del proceso de enseñanza-aprendizaje del cálculo en los educandos de sexto grado con discapacidad intelectual leve/Didactic bases of the teaching-learning process of calculus in sixth grade students with low intellectual disability
本地全文：下载
作者：Yulerki Poll-Poll ; Vania del Carmen Guirado-Rivero
期刊名称：Educación y Sociedad
电子版ISSN：1811-9034
出版年度：2017
卷号：15
页码：120-132
出版社：Universidad de Ciego de Ávila Máximo Gómez Báez
摘要：El presente trabajo tiene como objetivo precisar las bases didácticas del proceso de enseñanza-aprendizaje del cálculo en los educandos con discapacidad intelectual desde la sistematización de investigaciones precedentes; con la utilización de métodos teóricos, se presenta el resultado de la etapa de revisión teórica de una investigación orientada a elaborar un sistema de recursos didácticos para potenciar la enseñanza-aprendizaje del cálculo en los educandos de sexto grado con discapacidad intelectual.
关键词：cálculo; discapacidad intelectual; Educación Especial; proceso de enseñanza-aprendizaje.