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标题：ITINERÁRIOS DE PESQUISA: INFÂNCIA, LINGUAGENS E LINGUAGEM ESCRITA
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作者：Hilda Micarello ; Ilka Schapper
期刊名称：Revista Contemporânea de Educação
电子版ISSN：1809-5747
出版年度：2011
卷号：6
期号：12
页码：314-327
DOI：10.20500/rce.v6i12.1641
出版社：Universidade Federal do Rio de Janeiro (UFRJ)
摘要：Fundamentado no viés sócio histórico cultural de Bakhtin e Vigotski, o presente artigo buscafocalizar, no âmbito da produção teórica do GP LEFoPI, as relações entre linguagem escrita eoutras formas de linguagem na educação infantil, por meio dos sentidos e significadosproduzidos e atribuídos por crianças e professores para essas linguagens e o modo como elasrepercutem nos processos de subjetivação. Com essa perspectiva, o texto aponta para umadiscussão que busca trazer para a cena enunciativa a dimensão cultural da escrita e o diálogocom outras linguagens.
关键词：Linguagem escrita -- cultura - infância