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标题：PROFESSORES "INVISÍVEIS”? LUTANDO POR UMA EDUCAÇÃO SEM DISTÂNCIA ALGUMA
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作者：Leonardo Villela de Castro
期刊名称：Revista Contemporânea de Educação
电子版ISSN：1809-5747
出版年度：2016
卷号：11
期号：21
页码：82-97
DOI：10.20500/rce.v11i21.2228
出版社：Universidade Federal do Rio de Janeiro (UFRJ)
摘要：A análise do modelo de EAD nas IES brasileiras destaca a precarização do trabalho docente. Na contra reforma neoliberal definida por Castelo, a EAD se adéqua perfeitamente e cumpre o papel de reforçar a desvalorização docente e de dificultar as resistências políticas da categoria. Baseando-se nos documentos que descrevem o modelo, do consórcio CEDERJ, no Rio de Janeiro, e nacionalizado com a institucionalização da UAB, o presente artigo evidencia o conceito de polidocência de Mill e de alguns números produzidos pelo MEC, concluindo que existe a necessidade de ações vigorosas no campo da luta sindical para a alteração no modelo hegemônico desta modalidade educacional.
关键词：Educação a Distância; Trabalho Docente; Precarização.