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标题：Formação de professores em educação física e avaliação: saberes teóricos/práticos
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作者：Wagner dos Santos ; Ronildo Stieg ; Mathews Costa Oliveira 等
期刊名称：Revista Contemporânea de Educação
电子版ISSN：1809-5747
出版年度：2019
卷号：14
期号：29
页码：287-308
DOI：10.20500/rce.v14i29.19243
出版社：Universidade Federal do Rio de Janeiro (UFRJ)
摘要：O presente artigo analisa o papel da formação de professores em Educação Física na constituição de corpus de saberes teóricos e práticos que fundamentam o ensino da avaliação em disciplinas específicas sobre o tema de sete universidades federais brasileiras. De natureza qualitativa e exploratória, possui a entrevista de grupo como instrumento para a produção de dados. A análise das fontes constituídas por narrativas de 45 estudantes indicou: insuficiência de debates sobre práticas avaliativas; necessidade de experiências práticas com a avaliação; e a importância dos programas extracurriculares na formação inicial, com o intuito de produzir conhecimentos que ofereçam as bases para o futuro exercício da docência.
关键词：Avaliação da aprendizagem;Educação física;Formação de professores.