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标题：Objetos digitais de aprendizagem para o ensino e a aprendizagem da leitura
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作者：Kári Lúcia Forneck ; Juliana Thiesen Fuchs ; Maria Elisabete Bersch 等
期刊名称：Revista Linguística
印刷版ISSN：1808-835X
电子版ISSN：2238-975X
出版年度：2015
卷号：11
期号：2
DOI：10.31513/linguistica.2015.v11n2a4510
出版社：Universidade Federal do Rio de Janeiro
摘要：Neste texto, apresentam-se os resultados de uma das ações do projeto de extensão O ensino de estratégias de leitura: propostas de intervenção por meio de objetos virtuais de aprendizagem desenvolvido em parceria com o grupo de pesquisa Metodologias Ativas de Ensino e com o Laboratório de Aprendizagem (UNIAPREN), da Univates/RS. Pretendeu-se criar atividades interativas em meio digital que propiciassem o aprendizado de estratégias de compreensão textual. Além de apresentar e discutir os conceitos relativos às tecnologias digitais da informação e da comunicação (TDICs) e ao processamento da leitura, mostram-se o percurso de elaboração e alguns exemplos das atividades criadas, analisando-se de que forma elas estimulam a aprendizagem.