摘要:Esta introducción al número temático explora el paisaje de la antropología de la mirada mostrando de qué manera se define como una actividad semiológica en el centro de la acción experta profesional. La introducción destaca la originalidad del número: documentar las formas socio-materiales por medio de las que el saber-ver se transmite a los novicios a través del prisma de las profesiones cuyas «maneras de ver» están experimentadas, cuestionadas, reconfiguradas en su fundamento y en sus fronteras. Se tratan aquí algunas temáticas transversales: la construcción del saber-ver, su dimensión multisensorial y multimodal, las metodologías que permiten documentar su aprendizaje y su desarrollo, por último, sus apuntalamientos técnicos y tecnológicos. El objetivo es valorizar la diversidad de los campos de investigación, de las metodologías y de los enfoques propuestos en este número temático que explora el rol de las habilidades visuales en la producción, la circulación y la transformación de las «maneras de ver» en distintas comunidades de práctica.
关键词:technologie; vision professionnelle; éducation du regard; multisensorialité; multimodalité; communauté de pratique; apprentissage du métier; trajectoire d’apprentissage